mba课程作为具有一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学材料、一流教学管理等特点的课程，其建设是提高mba教学质量,培养合格mba人才的重要内容。为了进一步更新教学内容，改革教学方法，形成课程特色，根据mba教育的培养要求，结合我校的实际情况，制定本实施办法。

　　　一、指导思想

　　　mba课程建设的指导思想是：以满足mba学员需求为出发点，以提高教学质量为核心，以科学的管理机制为保障，整合优质教学资源，形成优秀师资团队，优化教学内容，改革教学方法，提高教学水平，形成教学特色,创出我校mba教学的优良品牌。

　　　二、建设目标

　　　建立公共基础课、核心课程、专业必修课、主要专业选修课的优秀mba课程体系。各课程组要根据人才培养的实际需求和mba课程的建设要求，认真制定mba课程建设规划（方案），并按计划和进度落实各项建设工作。

　　　　三、建设内容

　　　mba课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和实用性，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著。mba课程的具体建设内容如下：

　　　（一）制定课程建设计划

　　　根据mba教育的特点，统筹规划mba课程建设工作，明确建设目标、建设内容、建设方法、建设进程和具体执行人。

　　　（二）加强教学队伍建设

　　　mba课程建设的基本任务之一是要培养和形成一支高水平师资队伍。通过mba课程建设，在优化师资结构、保障队伍稳定、提高教学水平和教学效果方面有明显成效。

　　　（三）深化教学内容改革

　　　mba课程的教学内容应有先进性、实用性、互动性，及时反映本学科领域的最新研究成果，与社会实际相衔接，在优化学生的知识、能力、素质结构和促进学生学习方法的改革有明显特点。

　　　（四）采用先进教学方法

　　　mba课程应充分体现现代教育技术的应用，充分、适宜使用网络进行教与学，合理利用传统教学方法中的优点。建立相应的学生网上学习支撑系统，教学大纲、教案、习题、案例、参考文献目录等要上网并免费开放。

　　　课堂教学应体现教、学互动，引用启发式、讨论式、研究式等有助于激发学习热情和提高能力、素质的教学方法。

　　　（五）建立优质教材体系

　　　mba课程应采用国内最优秀的mba教材、国外高质量原版教材，配备高质量的参考书系列。鼓励能根据课程需要建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教学材料。

　　　（六）规范课程教学管理

　　　mba课程应建立完整的教学文档和管理文件，包括教材、教学计划、教学大纲、授课计划、教案、案例库、课件等要件和教研记录、上课点名记录、学生成绩记录、试卷等文档。

　　　四、mba课程的管理及验收办法

　　　（一）组织管理

　　　mba课程建设项目的管理实行项目责任制。mba课程建设负责人对项目建设全面负责，包括建立课程建设小组、制定建设规划、实施建设方案、接受验收评估等；mba中心主要负责督促、监控项目建设的进展情况，负责中期检查和验收评估工作，并为项目建设提供必要的条件保障等。

　　　（二）经费资助及使用

　　　学院对mba课程建设给予经费支持，主要用于教学资料、教师培训、学术交流等支出。

　　　（三）建设时间、检查验收与奖惩措施

　　　1.mba课程建设周期一般不超过1年，并实行动态管理，中期由mba中心进行检查，建设期满全面验收评估。

　　　2.通过中期检查的mba课程，追加其建设经费；对中期检查不合格的课程，中心将提出整改要求。

　　　3.mba课程建设项目完成后，中心将进行验收评估。对未达到要求的课程要求整改，半年后必须再次参加验收评估。

　　　4.mba课程建设工作业绩将作为学院对教师教学工作评价的重要指标。

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